porject éducatif

Nous offrons des programmes et une pédagogie qui permettent à nos élèves de réussir pleinement: nous travaillons à faire grandir leur estime de soi par la réussite sous toutes ses formes.

Pour ce faire l’école Ryad SAFWA édifie sa pédagogie sur la démarche du projet d’école dont les objectifs et valeurs sont établis dans notre projet éducatif qui s’articule autour de la Formation (éducation & enseignement) et Épanouissement ainsi nous œuvrons pour une pédagogie de l’excellence qui fondé sur le «projet personnel» de chaque élève.

Projet personnel de l’élève :

Le pourquoi : « Nos interventions pédagogiques et professionnelles sont individualisées, chaque élève et son profil d’apprentissage…» Le directeur.

La notion est à prendre dans le sens de « chemin de vie ». Il s’agit d’une construction progressive de l’élève qui s’enracine dans le passé et se projette dans l’avenir.

Le projet touche à la totalité de l’individu et intègre les projets scolaires, professionnels et de vie (orientation).

Acteur de ses choix, l’élève sera encadré par notre équipe éducative qui tiendra compte de ses souhaits et de ses compétences tout en gardant le plus de réalisme possible.

Enfin, Les objectifs de la démarche, développer le projet personnel de l’élève, c’est l’aider :

• à mieux se connaître,
• à développer la confiance en soi,
• à découvrir,
• à donner du sens à son apprentissage,
• à le rendre acteur de ses choix.

Projet d’établissement :

Le pourquoi : c’est le moyen le plus apte à :

• Promouvoir une dynamique pédagogique
• Développer l’épanouissement intellectuel, culturel et artistique
• Faciliter la tâche de l’apprentissage à l’enfant acteur de son propre savoir
• Fédérer les synergies de tous les partenaires (enfants, enseignants, parents) autour d’actions innovantes s’étalant sur le temps.

Les projets d’école nous permettent aussi de développer chez nos enfants :

• L’esprit de la recherche (expériences scientifiques)
• Le goût de la lecture (via les stratégies de lecture, défi de la lecture)
• L’art de l’écriture (via le concours de la dictée et de productions écrites)
• L’audace de la communication (via le théâtre, des ateliers de communication de mise en pratique chaque samedi matin)
• Le bilinguisme (en plus de l’arabe et du français, des cours d’anglais à nos élèves dès le primaire ainsi que des ateliers de mise à niveau chaque semaine)
• Le calcul et la logique mathématique (via les Olympiades annuelles, etc.)
• Le sportif et la culture (via nos divers ateliers toute au long de leur cursus)

Aussi, chaque projet donne lieu à des aboutissements (sorties pédagogiques, spectacles, etc.) qui restent le fruit d’un travail collectif.

Projet éducatif :

Notre projet d’éducation entend favoriser chez l’enfant des valeurs essentielles basées sur le développement de la personnalité, le goût de la culture et la réussite scolaire.

Le bilinguisme (Français & Arabe) notamment scientifique, est renforcé tout au long du cursus scolaire des élèves afin de permettre une insertion sans faille au niveau de l’enseignement supérieur.

Notre projet pédagogique est essentiellement axé sur l’éducation à la citoyenneté, à l’ouverture sur le monde et le respect de notre identité nationale.

L’intérêt particulier apporté aux matières scientifiques, à la maîtrise des langues, ainsi qu’à la formation et à la valorisation de nos ressources humaines font de notre établissement un espace où nos enfants peuvent acquérir avec aisance une formation leur permettant de s’intégrer dans le monde actuel.

Nos priorités :

• La qualité de l’enseignement dispensé.
• Le développement de l’esprit critique des jeunes.
• L’implication de l’élève dans les apprentissages afin de le préparer à un choix d’orientation.
• Donner une ouverture sur le monde.
• S’engager dans la pédagogie innovante, par la production de documents (recherches, tables rondes, projets pédagogiques, personnels ou collectifs).
• Aider les apprenants à développer leurs compétences et produire un projet personnel.

Passeport scolaire (cahier de texte et de correspondance)

Chaque élève doit avoir un passeport dûment identifié (nom, niveau scolaire, groupe, téléphone des parents …)

Tout élève ADMIS qui aurait oublié son passeport devra retourner le chercher avant d’entrer en classe. L’éducateur scolaire assurera la communication avec l’administration et les parents. Tout élève INSCRIT qui aurait négligé d’apporter son passeport se verra exceptionnellement remettre une feuille (grille de consignation quotidienne) qui devra être signée par le parent et rapportée le lendemain.

Tout passeport perdu devra être remplacé dans les 24 heures, moyennant des frais supplémentaire.

C’est un outil pédagogique important qui permet entre autre d’augmenter la valeur de la responsabilité et de l’engagement envers les devoirs de l’école comme une base de l’excellence, la réussite scolaire continue et l’interaction éducative positive.

• Informer les élèves et leurs familles
• Organiser le travail sans confusion ni oubli
• Investir le temps de manière appropriée
• Enregistrer l’information requise et souhaitée
• Impliquer les parents dans le suivi pédagogique
• Créer une communication entre les professeurs, l’administration et la famille

Le suivi scolaire

La feuille de devoirs :

Détermine le type des devoirs et la journée pour l’accomplir, ainsi chaque vendredi les responsables pédagogiques se réunissent pour la préparer avec soin afin de ne donner que le nécessaire bien équilibré.

Comment puis-je traiter avec la feuille de devoirs ?

Une fois reçu le vendredi, les exercices sont ceux de la semaine d’après de ce fait le samedi je commence ma planification en commençant par les matières à mémoriser puis les exercices en donnant la priorité selon la chronologie des jours de la semaine.

Calendrier de soutien :

Pour une mise à niveau des apprentissages de nos enfants nous avons conçu quatre types de soutien a savoir :

1. Le soutien personnalisé qui suit le projet personnel de chaque apprenant durant son cursus d’apprentissage et selon ses besoins
2. Le soutien périodique qui vient juste après chaque unité
3. Le calendrier de soutien pour les contrôles continu qui vient juste avant la période des contrôles qui permet de savoir les matières et cours qui vont être réviser et soutenu pour passer les contrôles avec aisance
4. Le soutien déguisé est celui fait dans le théâtre, la mise à niveau pour l’anglais, les ateliers de communication et les sorties pédagogique…

Calendrier des contrôles :

Permet d savoir les dates des matières ou vont être examiné nos apprenant à la lumière du calendrier de soutien.

Les avis :

Un moyen pour garder informer nos chers parents au courant de ce qui se passe à leur école Ryad SAFWA concernant le scolaire le périscolaire et parascolaire.

Les invitations :

Etant le moyen personnalisé pour se concerter, valider et agir dans les différants points concernant nos enfants et leur avenir, comme les rencontre parents professeurs.